引言
当我们提到那些老教师的时候，往往都会投去崇敬的目光，他们把几十年人生奉献给三尺讲台，培养出了无数优秀的学生，为各行各业都贡献了巨大力量。可以说，老师是最伟大的职业之一，千百年来地位更是仅次于父母。
但是随着时代发展，并不是所有老师都能够坚守底线，有些人为了获得利益，已经把师德抛到九霄云外，甚至公然窃取学生的研究成果，还恬不知耻地申报专利。相信大家都知道，知识同样是个人财产，尤其在国家越来越重视产权保护的情况下，盗用别人的知识为自己谋取利益，同样应该受到法律制裁。
1.教授窃取学生研究成果
湖北科技学院有位学生遇到了让他不敢相信的事，他大学时主修生物工程，平日比较刻苦，也拥有较强的创造力。在做毕业设计的时候，这名学生提交了一份无创血糖检测仪的论文，并且得到了高分通过。
后来，这名学生经过一段时间的工作后，认为已经具备了创业的基本条件，就打算开办公司，将当年设计的血糖仪进行批量生产。然而，当这名学生提出申请的时候，却发现自己的血糖仪被人注册了3项专利。
由于设计报告当年交给了学校，这名学生立即想到，肯定是有人窃取了他的研究成果。经过详细调查，这名学生确认，申报专利的3个人分别是湖北科技学院的副教授、学院的院长以及教授亲属。
可以想象，这名学生有多愤怒，他仔细回想起当年的场景，意识到这件事是早有预谋。原来在毕业答辩结束后，学校的教授和院长特意多提了很多问题，看起来对这项设计非常感兴趣。
当时，院长就提出把相关资料留在学校，这名学生没有同意。几天之后，学校竟然给这名学生打电话，强行要求他把资料留在学校，否则就不发毕业证。这名学生没有妥协，学校也没有继续追问，这件事不了了之。
这名学生原本以为，院长和教授已经放弃了无理的要求，没想到他们竟然偷偷申请了专利。如果不是自己要创办公司，这名学生可能还不会发现这件事，他越想越生气，向有关部门提出了申诉。
2.学校处理结果引发争议
事情很快就在网络上传开了，湖北科技学院立即派出专人进行调查，发现那名教授确实窃取了学生的研究成果，对他进行了通报批评，禁止他在未来3年里申报职称，也不允许他指导研究生。
但这名学生却表示不认同，他咨询过律师后，要求涉事三人归还专利并道歉，同时要赔偿30万元精神损失费。当然，这名学生并不会使用30万元，而是会成立基金会，用来帮助自己的学弟学妹。
让这名学生失望的是，学校只是对涉事教授进行了轻微惩罚，涉事院长坚称自己不知情，只是在走程序的时候签上了自己的名字。但这种说法显然无法服众，只不过湖北科技学院暂时没有对她进行惩罚，表示这名学生如果有意见，可以继续申诉。
学校的处理结果曝光后，遭到了外界的广泛质疑，有人认为，这显然就是官官相护的真实体现。如果教授申请专利的时候需要院长审批，那么她还能说自己不知情？这种话恐怕连她自己都不相信。
学校在遇到问题的时候，也没有选择站在学生一边，而是尽可能维护教授和院长的利益，这种做法令人失望。我们可以换位思考，如果学生论文抄袭，首先拿不到毕业证，严重时可能会被开除。那么教授窃取他人研究成果的时候，为什么不能被开除公职？难道这就是所谓的师生平等？
3.教师一定要有职业操守
之所以出现这种问题，主要还是教师的操守出现了问题，很多人受到社会价值观的影响，变得眼里只有利益，完全忘记了自己是人民教师，主要工作是教书育人，而不是为自己谋福利。如果教师的言行举止出现问题，不仅会给自己蒙羞，还会给学生造成不良影响，他们教出来的学生，恐怕也都是类似的人。
结语
总而言之，在如今这个时代，教师的业务能力普遍下滑，对金钱的渴望却在不断高涨，这直接导致教师队伍的整体道德品质下降。为了解决这个问题，学校在招聘的时候，不能只看学历和业务能力，一定要重点