仅仅13分44秒，浦东图书馆40人的班级名额，
就被上限为人的家长全然“秒杀”。
“在同学们考文学常识答不出‘四书’有哪些时，我背完了《论语》《孟子》《大学》《中庸》；在同学们因为背那一小段“北冥有鱼、其名为鲲”叫苦连天时，我可以毫不费力地将“无所待而游无穷”的《逍遥游》全篇不停顿地背出。”来自上外附属浦东外国语学校的陈鉴耘，过完这个暑假就要升初三了。对于这个学德语的小语种女生，整部整部地背诵“儒道释”经典，并非她独有的专长。
鲍鹏山授课浦江学堂研修班，
陈鉴耘在第一排录像。徐瑞哲摄
最近，作为浦江学堂第一届学员、也是首届毕业生，陈鉴耘与20多个历经5年国学系统教育的同学，回到浦江学堂的诞生地浦东图书馆，开始了一年制的“研究生班”学习，拜央视《百家讲坛》主讲人之一、上海开放大学教授鲍鹏山等为导师。
覆盖二到六年级、以公益办学为主的浦江学堂，目前在“北上广”等地开出个“国学班”，名在校生人人必学必背“经典七书”。除了熟读会吟、知书达礼，中华优秀传统文化到底能改变孩子什么？像陈鉴耘这样国学读不够的小才子、小才女，推掉了暑假其他补习班而来续读研修，探索着国学教育可持续之路。
学生：什么是“不该学”却“值得学”
从小学二年级开始到初中预备班，陈鉴耘都是“克图班”的，每周六上半天课。浦江学堂的班级名，取自《尚书》“克明峻德”那一句。第一个班就是“克字辈”，又因学堂设在图书馆，故名“克图”。用她的话说，自己和同学在班上学到了很多“不该学”却“值得学”的知识。“毕竟，哪个小孩会愿意在别人吃喝玩乐的时候上枯燥的国学课，还得硬着头皮背完上课讲的所有内容，花好多时间完成抄写作业……”
经典七书研修班首届学子们。徐瑞哲摄
上世纪80年代，鲍鹏山考大学前是全年级理科第一名，当时流行着一句话：学好数理化，走遍天下都不怕。“走遍天下真的靠‘数理化’吗？”如今这位弃理从文的中文系名师发问，在学校教育系统中，从小一到高三的语文课，作为国人，不论师生，可曾完整地学过一本国学经典？在他眼中，传统文化经典可能才是最好的教材，可以成为体制内教育的补充。“我们其实不是在做国学教育，我们就是在做教育。”这是鲍鹏山充满素质教育理想的国学观。
半部论语治天下。在浦江学堂的5学制设计中，第一教材《论语》要学一年，也就是45周节课。“反正逃也逃不掉了，就硬着头皮学呗。”可是陈鉴耘没想到，孔孟之书里的超过个成语故事让她觉得“有意思”。“听‘说书先生’周缨老师讲书中的一个个故事，我仿佛穿越到了另一个世界。我想象我跟孟子攀谈，谈古今、观天下，看家国兴亡、聊万物方法。”她笑言每周开课，“穿越两小时，背诵五分钟。”
不同于一些培训机构上《三字经》《弟子规》《千字文》等启蒙读本，或者重在实词虚词、语法文法，浦江学堂的前三年就学《四书》原典，被鲍鹏山称为“养正”阶段；后两年则精选讲授《道德经》《庄子》《坛经》，被称为“培大”阶段——“所谓正大，正直而不尖刻。”鲍鹏山在“经典七书教我们‘学问’”的开班第一课上如是说。
家长：虽“秒杀”班额仍面临“淘汰”
这个暑假，尽管存在疫情影响，浦江学堂毕业和招生如常，各有20多个班进出。在6月18日18时放出报名网页后，仅仅13分44秒，浦东图书馆40人的班级名额，就被上限为人的家长全然“秒杀”。
如何“淘汰”80名有志于此的家长呢？鲍鹏山团队一一面试，考量家长不仅认同经典的国学，更认同学堂的价值观。“我们希望孩子及其家长与古来圣贤交朋友打交道，为人生打好底色，形成为人的基本主张。”鲍鹏山认为，对于双休日排满各种班的家长，“我来做‘加法’，你来做‘减法’。”因为，对于形形色色的“报班”，“重要的”实在太多，而“必要的”十分有限。
“我的职业是一名办理刑事案件的检察官，工作中经常遇到高学历、高智商的人依然走上犯罪道路的案例。”“峻图班”学子*心语的妈妈吴菊萍直言，他们就是鲍老师所说的心智发育不良、判断力低下的人。相比之下，她认为自己孩子何其幸运，学到了孟子所讲的四心：恻隐、羞恶、辞让、是非；学到了孔子所讲的四种重要素质：兴观群怨——有情怀、有判断力、有责任感、有独立思考能力。
这位二宝妈妈本身还是法学博士，对导师组带教的小班制教学颇有体会。暑期开始，她孩子又志愿加入五年制之外的“经典七书研修班”。“学堂没有把学生当娃娃看，而是把他们当作成年人、‘大’学生来教。”她坦言，“在眼下家长们一个比一个鸡血、剧场效应明显的当下，让我在教育孩子有耐心和勇气的同时，能做到内心的淡定。”
从《孔子‘唯女子与小人为难养也’平议》到《论坛经‘识在本心’之‘识’的内涵》，这是作为学堂首席教师之一的上海交大人文学院副教授陆岩*，为这班“毕业生”所出的论文选题。通过带教，全班学生将从5位博士级导师的25个选题中选定或自定1个，独立完成探究性学习项目的报告及其答辩，8月1日就开题。
老师：公益为主“善利万物而不争”
陈鉴耘在首届研修班上发现了又一个叫若水的同学，因为父母本来给她也取名“若水”，因为《道德经》说的“上善若水，水善利万物而不争。”
读小学时，陈鉴耘没选上班委，眼泪像喷泉一样止不住倾泻。“那时的自己，感觉不是干部，人生就没意义了。”颓废了两个小时，把自己埋在枕头里痛哭，但周六还是得照常去浦江学堂上课。
她翻书看着《道德经》那些文字，心中瞬间明朗：有时候做事不一定要让别人看到，争不来，先奉献吧，“第二年我持着‘不问收获’的心努力踏实做事，当上了大队委员……”她说，大人发现她“心胸宽广了，格局变大了，靠近自己想成为的样子。”
有胸怀自有情怀，外人很难想象同时开设百余个班级，包括上海本地80个班的浦江学堂，其团队仅仅在浦东图书馆二楼的一间鲍鹏山工作室。这里“一老带几新”，加上独有的家委会志愿者服务，从图书馆到中小学甚至社庄庙，他们在不同课堂上挂起孔子画像，组织起以复旦、华东师大、上海师大等文史哲博士生为主体的师资教学，而长三角内外的这“三千弟子”也成全了鲍鹏山那个国学梦。
前3年，全校对学生不收一分钱学费，通过*府购买服务，从市区文明办到街镇社区等进行项目支持，还靠企业爱心人士资助，靠志同道合的学校购买课程；而之后两年，则靠家长众筹。松江区某九年制国际学校算了一笔账，每人每年学费高达15万元；而浦江学堂的课程成本核算到1个班，每人每年仅需两三千元。每周半天3节课，相当于一节课20多元。引进课程的这位校长说，“全校学子99%计划出国留学，要让他们做个有根的人。”
“子曰：‘言忠信，行笃敬……’”令浦江学堂老师们欣慰的是，在此次疫情期间善款募捐中，全学堂共有48个班级0余人自愿捐出压岁钱、零用钱，不论多寡，共计23万余元，人均约元，悉数给到受助者。学思并行，知行合一，陆岩*老师说，“通过老师这个桥梁，前五年是让经典走入到你的内心，这一年是让你走入到经典的内心。”
文字：徐瑞哲
图片：笪曦本
编辑：朱少昱
资料：上观新闻