物理与生涯规划
高一新生马上就要面临物理类和历史类的选择问题，针对同学们的困惑，年12月3日下午，学校学生发展指导中心继续进行线上选科指导，由青年物理教师叶红为全体高一学生做物理学科与生涯规划讲座。学生们受益颇多，反响强烈。
讲座主要分为三个部分：
第一部分，高中物理学什么？
叶红老师详细介绍了高中物理课程标准对高中学生的要求，全体高中学生必修学习物理1、物理2、物理3的内容，获得学分并通过合格性考试。选择物理的学生还需要学习选择性必修1、选择性必修2、选择性必修3，获得学分并参加等级性考试。
第二部分，高中物理怎么学？
叶红老师以二十高中学生实际物理水平为出发点，听取资深物理教师的教学建议、结合自身学习经验和教学经验，向高一新生讲解切实可行的物理学习方法，即课前，阅读教科书，完成导学案自主学习部分—课上，认真听课，做好笔记—课后，默写笔记，认真独立做题，反思总结提升的物理学习方法，同时叶红老师强调物理学习的几个关键阶段，即听课（听懂课）—做例题（独立解题）—类型题（举一反三）—综合题（总结提高）。激励高一学生努力学习。
第三部分，学习高中物理有什么用？
叶红老师从热点社会问题为切入点，向同学们讲授高中物理学科与哪些大学本科专业、大学研究生专业以及走向社会后的工作相关，并通过真实的个人案例，帮助同学们选科。
叶红老师首先归纳了13个学科门类哪些具体专业需要在高中选择物理参加高考，哪些具体专业不需要在高中选择物理参加高考。其中自然科学学科领域的理学、工学、农学、医学大部分专业都需要高中选择物理，只有理学中的地理科学类、心理学类、工学中的纺织类、建筑类、农学中的园林类、医学中的护理学类没有明确要求选择物理学科参加高考。社会人文学科领域的九大学科门类基本都不要求选择物理学科作为高考科目，只有与数学相关的经济、金融类专业、教育学中的教育技术学专业、管理学中的物流工程、工业工程专业需要高中阶段选择物理学科进行高考。之后叶老师详细介绍了与物理相关程度高的自然科学学科中的理学和工学门类，其中理学门类主要包括数学类、物理学类、天文学类、大气科学类、地球物理学类，叶老师对物理学专业进行了详细的介绍，并用实例说明其发展前景及就业情况。
工学主要包括力学类、机械类、仪器类、电子信息类、电气类、自动化类、计算机类、土木类、海洋工程类、航空航天类、兵器类、核工程类、安全科学与工程类，根据这几天工科就业的实际情况，叶老师详细介绍了工程力学、车辆工程、电子信息工程、计算机科学与技术、航空航天工程、武器系统与工程、核工程与技术、土木工程、电气工程及其自动化几个专业，就相关课程、发展前景、对应高校等问题结合实际案例做了详细的刨析，起到抛砖引玉的作用，让学生们了解工科专业对应的职业，以及工科职业对应的大学专业，引导学生做出符合个人的生涯规划。
六十分钟的讲座，同学们意犹未尽，叶红老师建议学生根据个人特点和外部环境选择专业、大学、地域。有些学生可以以专业选择作为首要因素，大学专业是学生以后职业的大致方向，然后考虑地域因素，最后考虑大学因素，目前考研率比较高，通过升学，学生们可以进入更高学府进行深造。而有些学生也可以首选地域因素，其次是学校、最后考虑专业因素。叶老师鼓励同学们尊重自己内心的选择，努力学习，成为更优秀的自己。
叶红：东北师范大学物理系研究生毕业，中学一级教师，校优秀班主任，生涯规划教师。所授课程《课外读物》获得“一师一优课，一课一名师”省级优课；《牛顿第三定律》获得大连市优质课一等奖，辽宁省优质课一等奖；撰写的多篇论文在省级刊物发表；参加学校多个省级、市级课题工作，参加学校校本课程研发工作。
供稿：学生发展指导与心理健康教育中心
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