·新学期·新旅程/NEWTERM
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亲爱的家长朋友们：
您好！
大学，既是求知的“象牙塔”，又是迈入社会的第一步。当望着孩子踏入大学校园，去迎接生命的新阶段时，您心中是否也有些许担忧？四年时光，无数挑战，亦是无数机遇，如何在大学里提升自我，明确目标，为广阔人生谱写出好的序章，或许是您和孩子正在思考的问题。
上一期“认知篇”已经介绍了您的孩子未来就业有哪些选择，本期推文将带您和孩子一同了解为实现职业目标，大学期间应做哪些准备，希望为您的孩子提供前行路上的方法论参考！
#1
关于就职
就业所需要的能力是什么？
您的孩子需要在大学时期积累各项技能，与“目标公司”一一匹配，成为用人单位数据库里的首要人选。在大学期间认真“修炼”，夯实专业能力，具备了与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、创新革新、外语应用这八项通用能力，就很容易适应各种职业的基本要求，同时，在职业更换时，也具有良好的适应能力。
怎样获得职业核心能力？
1、进行准确的自我定位
充分地、客观地对自己进行一个自我评价，充分了解自身的不足，清楚知道自己需要提高的地方，将时间和精力均衡分配，重点放在提升自己依然不能很好掌握的核心能力中，并不断改进学习的方式和方法。
2、培养主动的学习习惯
其实大学四年没法完全掌握未来工作所需的所有知识和能力，您的孩子需要做的是将依赖性的、被动的学习方式转变为自主性的学习方式，并做到终身学习。
3、积极参加社会实践
在社会实践中，应虚心向长辈、同事等有经验的人请教，敢于提出问题，勇于面对挑战，通过实践使自身的职业核心能力融会贯通，不断得到提高。
4、不断提升内在修养。
职业核心能力与职业道德是用人单位选人用人的重要标准，良好的自我修养能促进职业核心能力的提高，促使其职业核心能力逐渐内化于心、外化于行。
求职应做哪些准备？
求职并不是大四一瞬间作出的决定，需要从大一开始铺路。您的孩子适合做什么由他的兴趣、性格、价值观和能力等决定。专业连接着未来，您的孩子需要与他的专业做好朋友。他的视野最终要落到整个行业的发展上去，那是未来发展的路径。每个人都有自己的特质，选择适合自己的发展道路，才能更有成就。职业世界是一个动态的变化系统，需要您的孩子身处其中，主动探索。重新定义问题，他会发现选择有很多。最好的选择很难一次把握，不如去行动，在行动中找到那条路。
无论您的孩子毕业后是否立即求职，提前确立目标并做好规划都是十分必要的。越早开始行动，便会越接近梦想，找到属于自己的那条路！
#2
关于保研考研
如果您的孩子有意向读研，
大学期间需要做哪些准备呢？
?大一期间：
1、保研是按专业排名计算的，所以要清楚知道各科的学分是多少，绩点是如何计算的。
2、争取早日通过英语四、六级考试，按目标专业要求确定是否需要重刷。
3、在条件允许下，参加一些班委工作、学生会、社团。
4、在导师有课题项目安排时，争取当项目小组长，多和导师沟通。
5、在能力许可下，参加学校组织的有含金量的竞赛。
6、探索未来发展方向。这个方向可能是和专业方向相关，也可能是兴趣所在，但现在无需马上确定，可以多试、多体验、多感受，从而找到自己愿意坚持、为之努力的方向。
?大二期间：
准备保研的大二学生可以考虑一下目标院校和目标专业，对自己有一个准确定位。
1、绩点
无论是保研还是考研，专业课都是重中之重。
2、科研、竞赛、论文
拿到国家级的奖项荣誉或者发表论文，对保研有很大帮助。可以通过科研、竞赛等事项丰富经验与经历。
3、英语
如果大一的英语六级考得不理想，大二还是要为六级做努力，如果有时间有精力可以考虑考个雅思或托福。
4、可以前瞻性地寻找参照目标
提前找觉得可以参照学习的学长学姐，然后试着去跟进了解他们在不同的时间节点做了什么，得到的效果和遭受的困难。
?大三期间：
大三上学期距离保研越来越近，需要准备的内容也越来越多，绩点靠前和保研边缘的学生，在安排上侧重点略有不同。
1、首先还是绩点。无论是成绩优等生还是保研边缘生，大三上学期最重要的就是绩点排名。
2、英语，而且要多