一桌一椅一腔热情，一笔一画一份执着，教师是一份美好的职业，教研是一场诗意的修行。在暖阳和煦的冬日，国培计划（）—江西省中小学示范校整校推进项目第一阶段理论引领集中培训开始了，临川七中于12月4日和5日开展了为期2天的集中学习，进校专家、学校管理团队和语数英40名参训教师参加了此次的研修活动。
12月4日上午8:30，大家共聚一堂，观看了此次培训的开班仪式。紧接着，大家聆听了来自西南大学李达武教授的师德师风模块的专题讲座——《传统文化与师德师风—我教书我快乐》。讲座过程中，李教授旁征博引，文采斐然，声情并茂，浅吟低唱。她从《论语》《孟子》《人间词话》等中华传统文化入手，同时穿插了个人成长经历和教育经历，为学员阐明了要感受生活的“乐”，要追寻教育的“乐”，才能成就人生的“乐”，滋润了人们的心田，涤荡了我们的灵*。
带着对教育的满腔热爱，12月4日下午，学员学习了继教网张玉民专家的讲座《整校推进培训项目实施方案解读》。张教授条理清晰，深入浅出地为我们讲解了整校推进项目的研修方式、研修内容、研修背景以及需要解决的问题等，为大家后期的研修学习奠定了基础，搭建了框架。
12月5日上午，学员集中学习了教育评估院副院长杜桢专家《指向素养本位、全面育人的深度学习、深度教学》的讲座。他首先介绍了我国教育事业发展的基本情况，强调了素养本位、全面育人这一教育理念的重要性，然后着重从课程改革方面为我们讲解了课堂教学改革的内涵、目标、走向以及方式，由浅及深，层层推进，使我们对课堂教学改革的认识更加全面，也为我们自己的课堂实践提供了行动指南。
5日下午，我们有幸聆听了张玉民专家《教学评一致性指向深度教学的支架式研究》的讲座。他的讲解由面到点，逐步细化，从整校推进课例研修基本流程，然后到支架式教学设计研修的