本期导读第2期
一、《论语》的中心思想:学习1、《论语》每一篇的篇名,以每一篇第一句开头的两个字或三个字来命名。
2、整部《论语》第一句就提倡了“学”,把“学习”放在人生第一的位置上。
二、主要学习什么呢?3、“学而时习之,不亦说(yuè)乎?”
即一个人学习并在社会生活中去实践和应用,是非常快乐的事情。
4、《论语》中的“学”不只是学习知识,更重要的是人格的学习。
学习如何做高尚的人;“时习之”是通过学习以后,我们就要做到在我们的生活中去实践、真真正正的去做。
三、学“做人”5、怎样学“做人”呢?
比如学习成为一个“孝子”。学习中国古代孝敬父母的故事,学习中国现代孝老爱亲的道德模范的故事,学习了以后心中升起向往,把他们做为自己的榜样,那么回到家中我们要去做,和古人一样孝敬自己的父母,友爱自己的兄弟姐妹。在家中,和父母相处的过程中,如果出现了矛盾或者冲突,那就就要和善地沟通;和兄弟姐妹之间相处,以和为贵,兄弟姐妹遇到困难的事情,要帮忙,不求回报的帮助他们。
6、常年在外的游子,父母盼望孩子常打电话回家,可能盼望几天、几个星期、几年,当孩子一个电话打过去汇报生活中的一切,父母会非常的高兴,孩子也会非常的喜悦。所以验证了“学而时习之,不亦说乎”这句话。孩子孝敬父母,开启了正确的人生道路。
四、学习的真正意义7、“学”不仅仅是指学习书本的知识,还要学习如何处理好人与人之间的关系、人与事物的关系、人与自然的关系、人与一切的关系。
8、男性学习如何体贴妻子;女性学习如何相夫教子。家庭就会夫妇和合,每个人就会品尝到真正的家庭幸福和人生快乐。我们做什么了呢?其实只是人格更加完善了而已。
五、学习的人生价值9、古人强调的“学习”是做人的学习。人生的幸福与不幸福,与我们做人有着紧密的相关。
10、我们一生中,每个人都要扮演着多重角色。比如,孩子、父母、员工、领导、朋友、同事、伴侣....将人格完善的过程,就能体会到人生的快乐。
文/星尘图/网络设计/星尘
排版编辑/星尘
END
走进《论语》的人生智慧—《论语》(第1期)
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