曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”
——《论语.学而》
曾子已经告诉我们三件事情最重要，为人谋，与朋友交，学习与实践；家长们现在只关心学习成绩，也就是“传不习乎”，而忽略了“与朋友交”的问题。中学生的生涯规划开始还谈不上读什么专业，选什么大学，更多的是激发学生学习的动力与内驱力。但是学生又处在叛逆期，咨询中发现学生不喜欢跟家长交流，有的甚至直接表示：“我拒绝跟父母交流”。但其实青春期有很多烦恼，学习带来的压力，身体微妙的变化，朋友之间的摩擦等等。儿童心理学研究发现，青春期的学生，同伴的力量远远超过父母，同学之间的互相交流会直接影响孩子的价值观与人生观。因此，如何择友，如何交友便成为一个最重要的课题。
子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。夫子给我们一个交友原则：泛爱众，而亲仁。何为“仁”？论语二十章都在讲这个问题，不是我一句可以概括的，唯有不断学习，自己不断感悟。但是夫子给了我们择友的标准：
孔子曰：“益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
——《论语·季氏》
孔子非常重视交友之道。他说：“使人受益的朋友有三种，使人受损的朋友也有三种：与正直的人、诚实的人和见多识广的人交朋友，必然受益；与搞歪门邪道的人、谄媚奉迎的人和花言巧语的人交朋友，必然受损。”应该可以回答孩子们的疑问：难道我不可以跟学习成绩不好的人交朋友吗？夫子告诉我们，见多识广是标准，学习成绩不是标准，但这两者往往相得益彰。《论语》已经经历了千年的验证，比父母临时想出来的理由更有力量，更有说服力。
友便辟，喜欢搞歪邪道的朋友，学生都很有好奇心，看到朋友带个新鲜玩意就愿意靠拢，而忘记甄别朋友自身的品德，久而久之，孩子的心性一定会有偏失，此时父母再想干涉，已经很难，因为思想的高地已经被别人占领。这也是我在咨询中屡次遇到的问题，我必须从学生的新鲜玩意开始聊起，慢慢引导孩子，但咨询毕竟是短暂的，回去碰到损友，孩子又忘了。
因此，父母对于孩子的择友标准，一定要早种草，用经典种草。
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