最好白癜风医院电话 http://m.39.net/pf/a_7150747.html喜嗅禾香饱众腹，悲望稻影似袁公。那些袁老的豪情壮语，句句仿佛还言犹在耳：“我毕生追求就是让所有人远离饥饿！”“在中国实现耐盐碱水稻种植1亿亩的目标，前景很美好”“中国完全有实现粮食生产自给自足的能力，不会出现‘粮荒’！”“我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，二是杂交水稻覆盖全球梦！”。“让我们的杂交稻走出国门，为全世界解决粮食短缺问题作贡献！”.......先生之风，山高水长，国之功勋，万世流传。袁公千古，国士无双！这样一位“用一粒种子改变了世界”的院士，带着微笑，安详地走了。我们更相信，他老人家进入了一个永恒的丰收的梦乡，那里的稻穗比高粱还高，穗粒比花生还大。那里，晨风，轻轻吹拂而过，他老人家戴着草帽，坐在那比高粱还高的稻穗之下乘凉，脸上是悠远的欣慰的憨笑......纵观国士的一生，他艰苦朴素、低调谦卑、坚韧朴实、心怀天下，做出的科学贡献更值得我们每个人尊敬崇拜。而什么样的家庭教育，能够培育出来这样一位优秀品质的的国士呢？袁老本人亲自回忆：“我们家自祖辈起，就有重视教育的好传统，我生在这样的一个家庭，是幸运的。母亲对我的教育影响了我一辈子，尤其是在做人方面，她教导我做一个有道德的人。她总说你要博爱，要诚实。”由此亦可见，一个伟大的母亲，一个良好的家庭教育，对于一位拥有优秀品质且取得重大成就的人的决定性影响。袁隆平曾经写过给母亲的一封流传很广、充满美誉的信——《袁隆平：《妈妈，稻子熟了》，催人泪下！》。下面我们就此信来解读一下，国士的家庭教育是什么样的吧！一、国士的家庭教育：注重培育现代人文素养与科学精神、语言启蒙袁隆平医院，袁家是一个典型的高级知识分子家庭。袁隆平的爹袁兴烈是小学校长和督学，后来从*也很有成就，他是具备现代科学系统教育背景的知识分子。而袁隆平的母亲，也是一位优秀的现代知识分子。她出生在扬州一个富商家庭，从小被父亲送到英国的教会学校读书，接受西方礼仪、理性科学、文化艺术教育，会讲一口娴熟流利的英语，毕业之后就在一间小学任教。由此亦可知，不论袁父还是袁母，都是具有深厚人文素养与语言功底的人。袁隆平曾经回忆小时候，母亲喜欢给他念尼采诗集等西方哲学读物，而在这种阅读教育熏陶之下，袁隆平没少受尼采这位具有现代科学人文思想的哲学家影响。袁老一度感恩母亲：“没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一颗种子可以使万千民众告别饥饿？”母亲也喜欢讲妙趣横生的故事、童话和寓言引导袁老去思考，比如用小狐狸偷吃葡萄的寓言教会孩子们学会节制欲望；比如看见孩子们捕捉萤火虫就讲萤火虫的故事；但她讲的过程中，却从不告诉袁隆平一个固定的标准的答案，而是把繁复的人生和变幻莫测的人性，转化成一个个简单的哲理，给他留足了思考的空间。这正是一种现代科学精神思想的启蒙。也使得很多很多年之后，当我国农学界普遍将“自花授粉的水稻无杂种优势”奉为真理时，远在深山小县城当农校讲师的袁隆平却敢于质疑与实践，坚定地走上了探索培育杂交水稻的科研之路。现代语言教育与启蒙，同样是无比重要的，袁隆平不曾留过学，却能说一口流利的英语，可以看懂大量深奥的英语文献，这离不开他母亲的语言教育与启蒙。他在在国际学术交流活动中，无论参加学术讨论会，还是合作研究，都能纯熟地运用英语进行交流，并用英语进行技术指导和宣读论文。袁公在80岁之际，就感恩感慨母亲：“无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？”（生本君注：“人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。“科学精神”，是指科学实现其社会文化职能的重要形式，就是实事求是、求真务实、开拓创新的理性精神。科学认识来源于实践，主张科学的自由探索，在真理面前一律平等，对不同意见采取宽容态度，不迷信权威；提倡怀疑、批判、不断创新进取的精神。）二、国士的家庭教育：塑造乐观进取、积极奋斗、坚韧朴素的人格世界名著《老人与海》为世界贡献了一句话：人可以被消灭，不可以被打败。这句话应该是对于“乐观进取、积极奋斗、坚韧朴素的人格”最哲学的形容。袁隆平的一生挫折经历，事实上就真正诠释了这句话，也突显出了国士袁公身上的高贵的乐观进取、积极奋斗、坚韧朴素的人格。袁老的一生都历经各种艰苦岁月，小时候因为时局动荡，国难当头，炮火连天，袁家一直在颠沛流离中度过。长大后，学习与工作颇多波折，又经历十年文化浩劫，期间种种打击与磨难。做科研后，整日得辛勤劳作在地头田间，各种风吹日晒雨淋.....如果没有乐观进取、积极奋斗、坚韧朴素的人格？很难相信国士有可能扛得住！对于磨难的人生遭遇，袁公的人格，究竟有多乐观进取、积极奋斗、坚韧朴素呢？他生平第一个月的工资是42元，拿出27元买了一把小提琴，此后一生都与他相伴。经年累月在地头田间辛勤劳作，为科研风吹日晒雨淋，可谓是极其辛苦，但洗干净脚上的泥巴，上了田岸的袁老却爱聆听钢琴曲，喜欢拉小提琴。他平日里买衣服节俭得不行，10块钱的便宜衣服一买就好几件，家里却收藏了很多钢琴艺术家柴可夫斯基、舒伯特的碟片。高雅的音乐，就是人生乐观的象征。袁隆平常说：“失败了不气馁，找到原因从头再来就是啦！”这种乐观进取、积极奋斗、坚韧朴素的人格，正是他的父母及家庭文化教育，带给他毕生的珍贵的礼物。他的家庭在战火纷飞、动荡不安的年代，依然始终坚持重视对于孩子们的言传身教与知识教育，父母从未给予他们的童年一种晦暗、颓丧的失望情绪，这恰恰是塑造孩子他们人生历程中的乐观进取、积极奋斗、坚韧朴素的人格之关键。三、国士的家庭教育：全面发展孩子的“德、智、体、美、劳”的品质素质众所周知，“德、智、体、美、劳”是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。袁隆平说：“母亲对我的教育影响了我一辈子，尤其在做人方面，她教导我做一个有道德的人。她总说，你要博爱，要诚实。”这正是袁母对于国士的。她在家庭教育过程中，十分注重培养孩子正确的人生观、价值观，培养孩子具有良好的道德品质和正确的社会观念，培养学生形成正确的思想方法。袁隆平说：“我们家自祖辈起，就有重视教育的好传统，我生在这样的一个家庭，是幸运的。”，还一再提及自己的母亲始终认为：孩子的智商如同宝库，唯有品德和情操，才是打开宝库的钥匙。这正是袁父袁母的，他们懂得用自己的爱去授予孩子系统的科学文化知识、技能，并智慧地发展孩子的智力和与学习有关的非智力因素。这无疑是国士成才*的关键。在高中时，袁隆平是全校百米自由泳第一名，差一点被选入国家游泳队，他一生都与小提琴为伴，最喜欢的放松方式，就是拉小提琴，听高雅音乐。由此我们更可以看出他的家庭教育中重视：：授予孩子健康的知识、技能，发展孩子们的体力，增强他孩子的体质，培养孩子们的意志力。：培养孩子的劳动观念和劳动技能。：培养孩子的审美观，发展孩子们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质。四、国士的家庭教育：父母做孩子的抛砖者、引玉人、心智导师、生活伙伴、品德榜样纵观国士的童年、青少年及青年时期的人生履历，会很容易发现袁父袁母在他的学习成长过程中，更多时候担当的角色是——孩子的抛砖者、引玉人、心智导师、生活伙伴、品德榜样。袁老的家庭教育，从来不是一昧的说教与强制、输灌，更多的时候是父母的关爱、陪伴与心智启迪。从一个案例即可看出：在考大学的时候，袁隆平执意要考西南农学院。当时袁父反对，他希望儿子从*。袁父问：你的志向是什么？袁隆平：我唯一的选择就是成为一个农业科学家。袁父问：你想成为一个身上充满庄稼味的学者吗？袁隆平：若是这人世间没有庄稼味，而是充斥着铁血味，硝烟味，该多么可怕！袁父没有再说什么。他理解了儿子。袁母则一直支持着儿子的决定，虽然她知道，儿子选择这条路注定要吃苦的。袁隆平去湖南黔阳县的农业学校当老师。那已经算得上偏僻的山村了，母亲放心不下他，亲自去农村照顾他和他的孩子。袁父袁母深深明白，父母应该做孩子的抛砖者、引玉人、心智导师、生活伙伴、品德榜样。而这恰恰是我们这个时代的家庭教育中所欠缺的。袁父袁母做到了，袁隆平到老都感激他们，深爱他们。五、国士的家庭教育：注重以人为本、注重因材施教，注重言传身教、注重顺应天性说到袁隆平父母在家庭教育中：“注重以人为本、注重因材施教，注重言传身教、注重顺应天性”。有两个令人印象深刻的故事：（1）袁隆平6岁那年秋收，袁母带着袁隆平兄弟去汉口附近的神农洞祭拜。袁隆平见大人们向神农祈祷，不解地问：“为什么神农这么厉害？”袁母说：“我们吃的粮食都是神农教人们种出来的。多年前，人们终日食肉，饱受疾病之苦。是神农氏种五谷，尝百草，为人们解忧，所以大家才爱戴他。”听到妈妈讲的故事，袁隆平不禁向神农塑像恭敬地行了三个鞠躬礼。这是袁隆平第一次听到神农的传说，这件事在他心里深深打上了粮食和民生疾苦的烙印。（2）在童年夏日的夜晚，袁妈妈常常带着他们在院子里乘凉。每当这时候，妈妈就会给他们讲故事。一天，母亲讲《囊萤夜读》的故事：“一个夏天的夜晚，车胤捉来几十只萤火虫，用白布做成的透光袋子装着，挂在凳子边的板壁上。在几十只萤火虫的亮光照射下，车胤可以津津有味地看书。经过持之以恒的学习，车胤学到了很多知识，后来他进入朝廷任职，最终晋升吏部尚书。”妈妈讲完故事，袁隆平好奇地问：“那后来萤火虫去哪里了？”母亲没有给出答案，而是让袁隆平自己去琢磨。事实上，在袁隆平的传记中，还有更多的有关于他的家庭教育中“注重以人为本、注重因材施教，注重言传身教、注重顺应天性”的故事案例，可以说都是我们父母在家庭教育中价值万金的宝贵育儿经验。功著神州音容宛在，名垂青史恩泽长存。应该说，袁隆平之所以能成为彪炳史册的科学家，离不开他良好的家庭教育，更得益于他母亲的熏陶。他是真正的英雄人物，一穷二白时，他有颠覆世界权威的胆识；他是真正的民族脊梁；名满天下时，他却淡泊名利只爱守望稻田。“袁爷爷一路走好”的悲鸣，眼下响彻中华大地。我们怀着沉痛的心情，致敬袁老，送别袁老，更期待着袁老的家庭教育经，可以为我们的祖国，我们的民族，培育出更多的更好的国士、院士、大家。
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