文
本刊记者李琪庞贝
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广东院士联合会与林其刚提供
院士人生励志报告会参会嘉宾
为继承和发扬老一代科学家艰苦奋斗、科学报国的优秀品质，在社会中形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的浓厚氛围，7月18日下午，“弘扬科学家爱国精神、激活新时代创新动力”院士人生励志报告会在广州举行。
院士人生励志报告会现场
本次院士人生励志报告会由广东院士联合会、“重大工程灾害与控制”教育部重点实验室（暨南大学）主办。暨南大学力学与建筑工程学院院长何陵辉教授主持会议，中国工程院原秘书长白玉良先生致辞，杜彦良院士、刘焕彬院士、林浩然院士和刘人怀院士分享了自己科研道路上的经历与人生感悟。
中国工程院原秘书长白玉良在致辞中表示，本次会议为青年科学家学习、传承和发扬老一代科学家的精神提供了宝贵的机会。当前迎来了科技文明前所未有的大发展时代，应对创新的复杂性和全球性问题，必须进一步彰显科学精神、科学思想、科学方法、科学知识对时代进步、人的全面发展的终极关怀，以历史纵深和整体视角，焕发精神力量的时代感召力、引领力。他希望艰苦奋斗、勇往无前的精神能够在青年科研工作者身上得以传承和发扬。
中国工程院原秘书长白玉良致辞
杜彦良
粤港澳大湾区现代轨道交通一体化发展战略构想
会上，中国工程院院士、大型工程结构状态监测与安全控制专家杜彦良发表题为《大湾区现代轨道交通一体化发展战略构想》的报告。他认为，轨道交通具有容量大、速度快、环保好、准点高、舒适性强等优点。构建基于轨道上的大湾区，应将综合交通一体化作为率先突破的节点，形成“干线铁路、城际铁路、市域快线、市内地铁”四层次轨道交通网络。
杜彦良指出，目前大湾区内的轨道交通发展面临结构不完善、人均指标低的问题。同时，湾区内部联通水平低，既有技术标准难以满足发展需求。为解决这些问题，他提出三点思考：一是构建网络化、协同化、绿色化及陆海空一体化的路网体系；二是推进现代轨道高新技术发展，培育新型装备制造产业集群；三是利用基于大数据和人工智能的智慧运营与管理服务。
杜彦良还介绍了粤港澳大湾区现代轨道交通协同创新中心建设概况。该中心将通过完成构建新型轨道交通系统与绿色建造研发体系、网络化感知环境、现代轨道交通防灾减灾与应急保障体系以及标准化产业链条等任务，实现立足深圳、服务行业、辐射湾区、面向全国、走向世界的发展愿景。
林浩然
自觉践行和努力弘扬新时代科学精神——当选院士20年的回顾
中国工程院院士、中山大学生命科学学院教授、广东院士联合会咨委会委员林浩然作了《自觉践行和努力弘扬新时代科学精神——当选院士20年的回顾》的报告，通过讲述自己的成长经历和科研经历，展示了他在学科专业建设、队伍建设、人才培养、科学研究、服务企业等方面所取得的成就。
年11月，他被评选为中国工程院院士。以科技支持和带动水产及相关行业的发展，惠及万千民众，是他选择鱼类生理学为一生志业的初衷。近年来，林浩然支持广东、福建、海南等地先后建立了院士工作站，支持当地水产企业发展，提升企业自主研发和技术创新能力，促进了科技成果转化。
林浩然表示，他将继续把自己的精力贡献到科学事业中去，并提出科研工作者应在践行社会主义核心价值观中走在前列，争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者。
刘焕彬
等闲莫负好光阴
华南理工大学原校长、俄罗斯工程院外籍院士、广东院士联合会咨委会委员刘焕彬以《等闲莫负好光阴》为题，从自己的成长经历出发，阐述了“三种人生”“三句名言”和“三种感悟”。
“人生价值是由自己创造的。”刘焕彬表示，人生价值是生命人生、生活人生、事业人生和精神人生的综合体，这些价值应该在奋斗中创造。同时，要在对他人和社会的作用与奉献中体现人生价值。因此，他提出树立“责任人生”“奋斗人生”“奉献人生”三种人生。
刘焕彬认为，创新型人才需具备三个基础条件，即优秀的个性品质、学习和转化知识能力以及综合创造能力。他提出，在学习过程中要厚基础、强能力，通过努力学习，将公有知识转化为自有知识；通过培养思辨能力，将自有知识转化为智慧，从而实现从“知者”到“智者”的飞跃。同时，刘焕彬还分享了“讲奉献、勤学习、做实事、创业绩”的人生座右铭，勉励大家珍惜时光，努力创造丰富多彩的人生价值。
刘人怀
从教从研六十年感想和体会
中国工程院院士、广东院士联合会会长、“重大工程灾害与控制”教育部重点实验室主任刘人怀以《从教从研六十年感想和体会》为题，结合自身人生经历、学科及研究经历，用鲜活的故事畅谈了在从教从研道路上的感悟。
年轻时，从事基础研究，开拓出新的科学研究领域；中年时，投身高校教学管理，让百年名校赢得新发展；退休后，投身科普事业，带领25万科普志愿者服务城市建设。这正是刘人怀院士科学人生的真实写照。
年毕业于兰州大学后，刘人怀先后任教于兰州大学、中国科技大学、上海工业大学和暨南大学。会上，回首数十年的从教生涯，出身于教师世家的刘人怀颇有感触。“教师家庭从小就培养说真话的精神。诚实是处事的底线。”刘人怀说，无论做人还是做学问，都要实事求是、要说真话。培育了一批批人才，他深感到做老师的光荣和自豪，切身体会到科教兴国战略对我国现代化建设的重要意义。
面对科研感悟，刘人怀提出“做人要坚持信念，要有忍耐力”。据刘人怀回忆，攻克了飞机“心脏”仪表锯齿形波纹膜片的理论部分，是他的科研成名作，这并不是一帆风顺的，过程中吃了不少的苦。上世纪60年代，毕业不久的刘人怀开始了“波纹锯齿膜片”项目的相关研究。面对大量的数据，他都是徒手计算，每一项结果用掉的纸张摞起来有一人高，草稿也装了几麻袋。后来，他将研究结果写成论文，但在那个年代没有地方发表。他耐着性子等待着机会，等了近10年，论文才于年得以刊登，而且一夜间引起了轰动。“如果没有忍耐，我是收获不到这些硕果的。”刘人怀说。
编辑：庞贝
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