生涯发展阶段
成长（0—14）：发展自我概念，以不同方式表达自己需要，经过对现实世界不断地尝试，修饰自己角色。
探索（15—24）：通过学校、社团休闲、打零工等机会，对自我能力及角色、职业作探索，选择职业时有较大弹性。
建立（25—44）：上一阶段尝试的不合适者会谋求变迁或作其他探索，确定在整个生涯中属于自己的“位子”，31-40岁，开始考虑如何保住这个“位子“，并固定下来。
维持(45—６５）：仍希望继续维持属于他的工作”位子“，同时会面对新的人员的挑战。
衰退（６５以上）：身心机能衰退，不得不面对现实，从积极参与到隐退。发展新角色，寻求不同方式替代和满足需求。
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