WATCHTHETIME
“借他山之石琢己身之玉”
标题写作学习法
今天的内容是告诉大家通过学习其他媒体优秀标题、优秀评论提升自己的评论写作
在开始今天的方法前，先来一波人民日报人民时评的标题大赏叭~
从上面的标题我们可以学到，好标题是评论对象清晰、作者观点明确、合理运用修辞。
另外，多看看评评人民日报或新京报评论的标题我们可以学习到的不止是他们标题的方法，还能学习到更多”上档次“的词语比如底色、同心圆、最大公约数、折射等等。
标题分类
1.基础标题
如上述中的把科学种子播种到孩子心中、多元职业拓宽人生舞台等通过最简单的动宾搭配或主谓宾搭配简明表达自己的文章内容
其特点是拟定简单、态度鲜明，同时保守、安全、省时间，通过标题直接表明中心论点。但是提炼直接,态度直接，没有语言上的润色，因而不够新颖、时髦。
tip：加入”上档次“的词，也许也可以惊艳到评卷老师呢！
2.修辞标题
如在线旅游，规范也须在线，运用一语双关，除此以外，还可以用比喻、排比等等手法。
其特点是引人入胜，快速吸引眼球；展示语言水平和对话题的理解程度；论点隐晦，但有悬念。但是需要多积累，对材料理解透彻，角度把握比较准。
3.引语标题
如努力续写更多“春天的故事"，运用别人的话，俗语、或者材料中的内容。
其特点是部分事实/震惊的事实词语放在标题或开头迅速吸引眼球；小处着手，大处收笔；论点隐晦，但有悬念，勾起阅读欲。但是需要多积累，读材料细致，迅速调取材料中能用的引语。
错误大赏
1.标题太泛
2.就事论事，缺少普适意义
3.出现语病
4.内容太长，超过13个字
5.乱用标点符号和盲目追求修辞手法弄巧成拙
评论赏析方法
往期文章里有许多评论大赏，我来告诉你学习别人评论的方法叭~
首先，我们要认识到媒体的优秀评论可能与考场评论产生的差别（这是需要注意的地方）
标题方面，过长或网络化的特点，但是仍然可以学习里面的修辞等方法运用。
正文方面，引题太慢，论点赘述，不够简洁。
分论点方面，以陈述故事、情节、夹叙夹议为主，分论点不够清晰。整体架构可能是想到哪写到哪，强调可读性。
结尾方面，没有论点升华，解决方案，只是抛出问题。
如何学习
1.选择热门话题或者更加契合你们学校出题风格的评论
2.对评论进行阅读，标注好的标题、案例、观点
3.品味论述的语言结构，并对每段内容简要总结
4.符合考场要求的优秀评论总结框架，思考其行文方式
5.每个话题选择2-4篇论文，涵盖多个角度
每周训练4-6篇，一个月后也许对你评论有比较多的帮助哟，不过这只是辅助手段，最最重要的当然是多练习与总结！
完
撰文
小树
编辑
小树
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇