#初中语文#
初三第一学期期中考试基本结束，对于初三的学生来说，有的学生作文写的是记叙文，但更多的人写的是议论文。初中生怎么写议论文，或者说初中生的议论文怎么写才有文采，得高分呢？
下面就以某颇有名气的初中的期中考试优秀作文为例赏析一下，希望对初中生尤其是初三学生的写作有帮助。
先看作文材料及要求：
阅读下面的文字，按要求作文。
年央视春晚，韩红的《追梦之路》歌词优美:
每一步都是追逐，我将穿越那岁月肺腑，翅膀在天空要尽情飞舞，许下的诺言句
句算数;
每一步都是付出，苦乐并存才琳琅满目，每次迈出都是生命跨度，所有的梦都大
展宏图;
每一步都是追逐，自己的高峰自己建筑，翅膀在天空要尽情飞舞，许下的诺言句
句算数:
每一步都是付出，千辛万苦才变成礼物，生命爆发出无穷的力度，去推开未来的
窗户。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验，写一篇不少
于字的作文。
要求:(1)选好角度，题目自拟;
(2)除诗歌外，文体自选;
(3)要有真情实感，不得抄袭和套作;
(4)文中不得出现真实的校名、人多笔信息。
我们来看考场优秀作文：
生于斯世逐于长空
（点评：题目对称结构，加上动词词组，富有动态和文采）
毕淑敏曾言：“你不能要求一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥塘。”人生不过百年则倏忽而逝，唯有勇往直前，敢于拼搏，才得以搭起通住梦想的桥梁。
（点评：名言切入，随即开门见山点明中心观点。）
唯其磨砺，方显勇毅;唯其坚忍，始得王成。古往今来，哪有仁人志士不经风雨的洗礼、不经拼搏的人生而名垂万古?且看祖逐闻鸡起舞，孙康囊萤映雪，匡衡凿壁偷光，欧阳修画沙习字，范仲淹断齑画粥，宋濂幼即嗜学，趋百里而执经叩问。若没有他们始终如一的坚持，又怎会有唐宋八大家的名字熠熠生辉，又怎会有不以物喜，不以已悲的君子胸怀，又怎会有《送东阳马生序》流芳千古?他们正是以拼搏之势，才得以永垂青史，震古烁今。
故曰:拼搏方可铸就生命之高度。
（这一层次，排比自然，气势如虹，尽显小作者之积累之丰富多彩;
随之以假设反问句式，形成正反对比论证，
这样，一方面加强了肯定的语气；
另一方面在结构上也更见层次，更见深度。）
再看近代之时，战火纷飞、民生调敝，脆弱的中国饱经列强蹂躏。只见华夏大地上，出现了觉醒的光芒，一群爱国青年执长枪、握笔卷，尽一己之力，开拓理想的光辉，救难中国于水深火热之中。陈独秀、李大到将自己的一生投身于无产阶级革命（笔者注：加“事业”，与“投身”搭配），即便危难重重、筚路蓝缕，也无忧无惧。他们将全部酬劳贡献于自己的事业，一生奔波辗转，换来今天社会主义事业的蒸蒸日上;鲁迅先生以笔作枪，笔耕不辍，为拯救国民之思想，一生都没有停止拼搏，写就大量文稿，重塑了人民的爱国思想与自信力量。他们以点点星光汇聚为燎原之火，将条条溪流汇聚为奔涌之浪，流光一瞬，华表千年。
故日:拼搏方可改变国家之命运。
（由古代至近代，革命先烈难忘怀。
学生对《觉醒年代》活学活用，非常值得鼓励。
这就是把语文学活了！
用词上简练有加，
整句及长短句运用娴熟，足见功底之深厚。）
看今朝，中国正面临百年未有之大变局，正如一条巨龙平地而起，惊艳了世人。且看两弹一星之先驱邓稼先、钱学森，杂交水稻之父袁隆平，用青蒿除疟疾的屠呦呦，一生何时停止了奋斗的步伐?蛟龙深潜，嫦娥探月，仰望星空，天眼相随，俯察大地、北斗相守，这也是代代科学工作者矢志不渝拼搏奋斗的结果，他们以夙夜匪懈的探索，成就大国之重器，举世瞩目。“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”，这正是我国取得巨大突破之精髓所在。
（笔者注：“之”调整到“精髓”后，调整后的句子为"这正是我国取得巨大突破精髓之所在"。）
（古今印证，所选人物突出，事件典型。
结尾句子引用名句，但仍扣“拼搏”这一关键词，
可以说，小作者通过关键词的扣题能力实属难得，
这一做法值得经常跑题的同学借鉴。）
“江山不负英雄泪，且把利剑破长空。”我们作为时代之后浪，祖国之未来，须以拼搏之势，挥斥方遒，逐于长空;以拼搏作词，饰人生之长歌。
（以诗一般的语言收束全文，铿锵有力，气势磅礴。
四字句干净利落，遒劲有力。）
总评:这篇考场作文，文笔犀利，甚是老道，达到了高中生优秀作文的水平。
论点鲜明，结构严谨，
论据丰富，论证有力，
句式丰富，文采斐然。
当然，如果鸡蛋里挑骨头，
这篇文章还可以百尺竿头、更进一步，
也就是在论据的详略得可以做足文章，
就是应该有详细一点的事实论据，
这样点面结合，
文章结构更加匀称，更有说服力！
如果您欣赏这篇作文，敬请推荐给可能需要的中学朋友吧。