校园文化设计是当代教育的必然趋势，传统的教育方式已经跟不上时代前进的步伐。
非正式教学空间01
学校的文化性，是学校的精神与灵魂，能凸出学校的气质与内涵，凝聚师生的思想，激励师生与学校共同发展。一个好的校园文化，可发挥正向的引导作用，让师生在每天的耳濡目染中激情明志、陶冶心灵。
未来学校教学空间02
中国几千年传统文化的发展，所形成的哲学体系以及审美理念给我们带来了充足的美学思想，使我们对丰富多样的传统文化和对设计美的规律有了进一步的认识，并能提供给我们丰富的和崭新的思维，这样能把设计美学从理论上进行的设计研究推到一个崭新的层面和高度，以及对创新思想的激发提供了有利的保障和依据。设计是人们对文化思想与大自然的组合，他总是以一定的文化形态为中介的，通过设计的文化整合作用，才使现代设计沿着提高作品质量和文化品位的方向不断发展。
未来学校教学空间03
随着科技、信息的不断发展，带来现代人对文化有着新的认识，教育方式由单一性转换为多样性，教育模式由老师为主导转变为以学生为主导。教学空间从教室转变为处处可教学，大面积的非正式教学空间不断涌现，让学校的文化设计更为突出，也给当下美学设计工作者带来了极大的挑战。从幼儿教育到小学、中学以及到高等学院，对文化、美学的认知是天翻地覆的变化，美学设计（校园文化设计)需要有着丰富的阅历，要与时俱进、充分吸收先进的思维文化与展现展示方式。校园文化设计从建筑、景观到室内、平面，每个环节都要紧密相连，才能做到是一个完整的设计案。
未来学校教学空间04
在校园文化设计过程中，需要吸收当下先进的、科学的数据，也要体现我们中国特有的文化与美学精髓，将中国传统美学文化与西方设计思想相互融合，才能真正地创造属于自己的一片天地，才能真正创造属于我们自己的美学设计的美好未来。
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