秦巴明珠，汉水安康，孕育了一所百年名校——汉滨区培新小学。学校校园环境优美，拥有先进的办学理念，现代化、高标准的教学设施。校园占地面积.7平方米，校舍建筑面积平方米，现有教学班60个，学生名，教职工人。学校现有国、省、市、区级教学名师、学科带头人、教学能手、特级教师80余人，整体师资力量雄厚、素质高。八年前，与新教育不期而遇，让培新小学每一位师生走进了一个明亮的新世界。自年11月以来，学校以“新教育”理念为导向，结合实际深入开展“共读共写共成长”活动，创造性开展“让世界听见儿童的声音”英文共读共听”等系列活动，凝心聚力开展新教育。年4月22日，朱永新教授来培新小学视察，对学校践行新教育工作所取得的成效给予充分的肯定，让每一个培新人激情满怀，信心百倍。从学习实践新教育，到新教育实验示范学校，培新小学在汉滨实验区乃至陕南区域发挥着重要的引领作用，走出了一条独具特色的发展之路。高点定位，创生发展路径八年前，我们聚合力量打造书香校园，启动了“共读共写共成长”活动，以“共读共写”为抓手，营造了书香氛围，引导培新学子始终保持着对知识的好奇之心，保持着探究未知世界的兴趣，做爱学习、善学习的天使。共读共写共成长——给孩子倾注真善美，建立巩固亲子关系，维系亲子感情的温度，谱写家族历史，让家庭更温暖和谐，让生活更加幸福美满。为了提升足学生的整体阅读素养，学校创新开展了“共读共写共成长”活动。推进中，学校多次召开“共读共写”专题家长委员会和全校家长会，校长耐心讲解，老师们也反复强调“共读共写”的意义，让家长理解活动的意图、设想，最大限度地争取家长的认同、支持和配合。研制书目，探寻阅读密码。学校成立了“小学生阶梯阅读研究小组”，对共读书目进行研究，从年至今，学校阶梯阅读书目连续7次改版。书目总量由最初的本逐年扩充到本。目前全校学生家庭藏书约60万册，生均约本。日积月累，“经典传家，藏书于民”的理念已根植于心。家长备书，确保共读书目。在备书的问题上，学校明确要求：家长负责备书，学校负责推荐书籍，父母委员会负责订书。老师负责组织活动，指导学生、家长读书，和学生、家长共读。通过各种方式提醒、督促家长为孩子备书，协助备书有困难的家长，甚至有些班家长委员承包到人。创新实验，融合共情共生培新小学以“共读共写共成长”活动为统领，融合、创生新教育行动项目，即通过“1+N”深耕行动，让新教育实验枝繁叶茂；以“共读共写共成长”活动为抓手，使营造书香校园、家校合作共育等十大行动相辅相成、和谐共生；以“共读共写共成长”活动为牵引力，从全体老师卷入到全体学生、全体新父母，新教育实验真正成为培新小学每一位教师、每一间教室、每一个家庭的日常。营造书香校园，处处传递书香。漫步校园，可以看到一幅幅读书标语。学校给每个班级配备了专用的图书柜，各班都精心布置了图书角，学生可以在这里尽情读书，享受获取知识的乐趣。学校充分利用班级“风采展示”、校园广播站，向师生提出“让书香溢满校园，让心灵徜徉书海”的倡议，积极宣传“营造书香校园”工作，倡导全体师生参与读书、快乐读书。利用学校网站、培新广播站、