学生基本信息
L同学简介
高中学校：广东碧桂园学校AP体系
托福成绩：分
标化成绩：无SAT
录取成绩
学校：范德堡大学
专业：社会学
范德堡大学位列U.S.News美国大学排名第13位，是一所私立研究型大学，被誉为“新常春藤”。
能够申请到美国顶尖院校的同学们，他们常常有着自己独特的闪光点，但也拥有一些共性的能力与品质，如实力过硬的标化成绩、对某一领域的汲汲钻研、涉猎广泛的兴趣爱好与活动经历......
这些是我们能清晰感知到的，还有一些没办法量化和显性展示的特征，需要我们与其深入交流才能慢慢体悟。
三皮匠留学持续推出“学子故事”系列内容，便是为了给还未申请的同学与家长一个渠道，去了解这些同学在申请季与申请之外的故事。
本期我们邀请到的嘉宾是录取范德堡大学的L同学，一个善于自驱、自律、自省的女孩，一起来看看她的故事，相信你会受益良多。
(文章较长，阅读大约需要20分钟。）
标化成绩
Q
你的GPA在校内大概是什么样的情况？我们老师反馈你的课程难度还是很有质量的。
我的GPA在学校算好的，每年大概会选3-4门AP，在10年级的时候已经选了微积分BC，统计也都拿到5。总体来说有一定学术难度，整体成绩单也基本全在A-和A以上。
我的选课也比较均衡，比如物理1、计算机、心理学、微观经济。今年还补了一下人文，学了美国历史，文理都有，学得比较均衡。
Q
关于AP的规划和学习，你是提前了解过相关信息还是因为学习能力比较强所以结果不错？
其实我的学习能力在班级里并不突出，更多是自己的倔强吧，想和大家一样学好。
比如，刚学微积分的时候其实比较艰难，但我因为想学好，所以会花很多时间做题，比如中午吃简单点来抽时间做题之类的。
在学习的过程中，我也在找适合自己的学习方法。
10年级更多是在摸索，在这过程中，我会发现投入很多时间，但回报不成正比，也很消耗自己的健康。到后期摸索出一些学习方法，所以得出的结果比较好。
Q
你的托福是分，这个最终成绩你满意吗？找到自己的学习方法了吗？
对于范德堡的申请者来说，分不算令人满意，不过我已经努力过了，所以也能接受这个分数。
我很深刻意识到，关于我的托福写作能到27，是因为我找到了学习方法。虽然口语只有25，但我也尽力了。
我做过很多练习，有段时间，我每天早上一套口语进行练习，也有研究怎么去提升，针对自己的薄弱项去攻克。对我而言，尽力之后的结果可以令我接受。
不过我觉得我的口语能力在我的InitialView面试的过程中有体现，可能因为聊到自己喜欢的东西表达比较顺畅，我也会使用一些专业词汇，这也可能补足了我托福口语低分的短板。
Q
SAT你有准备吗？
有，也准备了半年，虽然最后没有考出理想分数，但我从SAT里学到了一些经验，就是在只有半年的时候，其实最好不要准备SAT。
有时候选择不做一件事，比选择做一件事更难。
取舍取舍，有时候舍会更需要智慧。比如，我的活动列表内容虽然多，但如果一些活动我能做得更有深度，更能提升我的整体竞争力。总之，深度比广度更重要。
整个高中，我一直处于成长的过程中。四年过去，我更加能意识到我能够提升的地方在哪里，而不是我具体到了哪里。
从我的起点来看，我对现在的自己已经是满意的了，我不想给自己多余的压力。
生活就是生活，意识到自己的不足，知道以后不该做什么，这些是我高中以来得到比较大的收获。
活动内容
Q
你做了很多活动，有什么关于活动的心得吗？
关于做活动，我发现在开展一项活动前，做好research很重要，也就是多去看看前人怎么做。
如果要做比赛，你就需要仔细研究比赛的规则，它的每一条得分点都要踩上去。
你也可以去看看别人的活动怎么做，他们的成功之处在哪里，他们的成功之处又是如何做到的，沿袭他们的路径，踩在巨人的肩膀上，视野会更广。
很多人准备做活动时，灵光一闪，觉得自己的idea不错就直接开始做，其实缺乏足够的research很难将活动做好。
做一个活动有三个层面，一是你喜不喜欢；二是执行力，你做的怎么样；三是它的客观影响力。
缺乏research，将很多时间花在执行层面，就只能达到第二层，永远达不到第三层的客观影响力。
Q
社会学社团是你比较重要的一个社团，你有做什么尝试吗？
关于社会学社，在举办过程中，我选择将比较学术性的社团转化成一个比较注重互动性的社团，比如