岳阳晚报全媒体记者李保书通讯员杨情
“危胜初，是我们中学的副校长、初二语文教师，他从教34年，先后担任班主任16年，担任年级组长1年，教研处主任8年，教务主任4年，副校长4年”。据介绍，该校副校长危胜初任职期间愿当红烛，照亮别人燃烧自己；甘为园丁，培桃育李无怨无悔的优良风尚在该校传为佳话。
唯愿兰蕙结芳质不悔此生付秋风
“一介书生，三尺讲台；一身布衣，两袖清风。”这是学生心中专属于他的台词。34年前，危老师走上讲台的那一刻起，当他望着孩子们几十双渴望的眼睛，他就暗下决心：“三尺讲台就是我今后教书育人的人生舞台。”面对着一个个纯洁的心灵，他常常告诫自己：“对学生要有爱心、有耐心，对工作要有信心、有恒心。”34年来，他也正是按照这样的要求，将自己满腔的热情统统挥洒在教育事业这片热土上，用自己赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神执著地追求着。
因为，他深深懂得教师这一职业的神圣，也知道自己肩上那一份沉甸甸的责任。因此，他从未把教师当作简单的谋生职业，而是作为自己毕生追求的事业全身心地投入。34年的青春岁月，践行的是34年初心不改，镌刻的是34年的默默耕耘。从17岁走上讲台，到现如今已年过半百，他在平凡的工作岗位上奉献了自己的全部的青春年华。
拳拳丹心甘做桨渡尽学海苦行生
“德高为范。”这是学生和家长们心中对他最真挚的评价。危老师热爱自己的职业，更是时刻以师德规范的高标准严格要求自己，敢负责，能吃苦。他谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中。他曾担任班主任16年，在担任班主任期间，他坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生。年下期他所带的58班有一个叫陈同学，该同学总是喜欢制造麻烦，与周围同学都合不来，沉迷网络游戏。他仔细了解了他各方面的情况，多次进行了家访，争取家长的重视与配合。
同时，危老师又多次和陈同学谈心，抓住他哪怕一点点亮点进行鼓励，还介绍一些有针对性的书籍给他看，教会他如何交友和处理好人际关系，帮助他树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他发挥特长，引导他关心集体。一学期以后，这名同学犯错的次数越来越少，性格越来越开朗，起了明显的变化。
年上期，他任教初一63班的语文并担任年级组长，由于初二56班的语文教师临时调动工作，他二话没说，又接手了56班的语文课。就这样兼任年级组的同时他还跨头带了两个班的语文，工作任务繁重，一学期下来，他起早贪黑，焚膏继晷，超负荷运转，却从没有人听到过他半句怨言。夜以继日的付出，最终收获了这两个班在期末考试中都取得了优异成绩。对于他常常不计回报的工作态度，老师们常常私下开玩笑说：“危老师的口头禅，就是好的好的，可以可以，怎么就没有他不愿意做的事情呢？”
勤研深耕盼春日真心掬得满庭芳
“学高为师。”这是他任教以来最真切的坚守。他是所在学校语文教学成绩优异的代言人。在平时的教学中，他的语文课堂颇受学生欢迎，教学质量、教学水平深受学生、家长和学校的认可。对待教学，他精心备好每一堂课，全心上好每一堂课。
每带一个班，危老师都准备了一个学习情况登记本，详细地记录着每一位学生的点点滴滴的成长，包括他们的作业情况、考试情况、学习目标等。在这样别人看来无比繁琐的记录，蕴含了他每个日日夜夜的辛勤付出，也饱含了他对每一位全情的投入。尤其是当他看着学生们的成绩不断地提高，看到不同层次的学生都能进步时，他更觉欣慰。
在他多年任教初三语文的教学历程中，历年所任教班级的语文成绩名列同类班级前茅。如：
年，任教的57班语文中考合格率达98％，优秀率48％，列全区第一。年，任教的63班语文中考中合格率达99％，优秀率58％，其中喻妍同学达分，名列全区第一；总分全区第一的冯清同学语文分。全班超过分的同学达18人之多。年任教的70班语文全班超过分的同学达23人之多。任教通海路中学99班语文，中考成绩揭晓后，班上72人有70人达到优秀，其中达到分的有59人，有3人超过了分，全班平均分.5分。、、年连续三年任教毕业班均取得优异成绩：届班、届班和届班中考语文人均都达99分以上，分以上达25人以上，优秀率达80%以上。年任教班语文毕业会考也同样取得了优异成绩。
除了课堂教学以外，他在课外辅导学生也不遗余力，年，在全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”征文活动中，所带班级分别有3名同学获得了国家级一二三等奖。年，辅导学生参加由岳阳日报社和市委网信办主办的“城市向东”主题征文大赛，李馨怡同学荣获中学组一等奖。辅导学生李歆玥参加年全国中学生“意林杯”主题征文比赛获一等奖。
他还是所在学校语文学科的带头人。他是经开区首届和第二届中学“语文名师”，是湖南省中语会优秀会员。年在岳阳市初中九年级语文统编教材培训中，执教《统编八年级下册第一单元导读课》示范课获一致好评。年岳阳市初中语文骨干教师培训中执教示范课《散文两篇》受到好评。年至年参与了岳阳市初中语文《毕业学业考试指导》编写。
他坚持撰写论文。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，用以指导教学实践，促使自己的业务能力不断提高。年论文《提高学生写作能力的方法初探》发表于《语文周报》。年论文《浅谈语文阅读教学中如何加强学生的主体地位》发表于《语文周报》。年论文《细致解读文本，构筑学生的精神家园》发表于《中小学素质教育》。
年论文《家庭教育在孩子成长中的作用于践行》被湖南省教育科学研究工作者协会评为二等奖。年论文《“三生教育”缺失的主要问题在哪里》发表于《教育》杂志。年论文《整体设计，有序推进》发表于《教育学文摘》杂志。
危老师积极参与课题研究。为了使自己的教学得到专业化的引领，也为了促进学校教研教改的进一步发展，积极投身于各项课题研究。年为通海路中学组织申报市级重点课题《新课程课堂有效教学策略的研究》获得成功，作为课题主持人，他身体力行，做了大量的工作，该课题现已顺利结题，获优秀课题荣誉。
年9月，受市教科院教研员范练娥老师的邀请，参与了市级重点课题《初中语文阅读教学中文本细读实践研究》的研究，该课题已结题并获一等奖。年组织并参与通海路中学赖雅丽主持的省级课题《中学“三生教育”的现状调查与对策研究》，该课题与年1月顺利结题。年参加了市教科院范练娥教授主持的省级资助课题《“三位一体”单元整体构设的阅读教学策略实践研究》，为课题组核心成员。该课题已于年7月顺利结题。年参加了市教科院范练娥教授主持的省级资助课题《初中语文功能语篇写作教学过程化实践研究》，为课题组核心成员。
舍我其谁挑重担为观奇景上高山
“现实版的孺子牛”，这是学校老师们给他贴的最真诚的标签。作为一名*员干部，危胜初同志有着长达15年的行*经历。
在年至年期间，他担任学校教研处主任并主管初三工作，主抓初三教学质量。在此期间，他既负责学校常规教研和大型教研活动的组织、教师培训工作、学校课题研究工作及有关材料的撰写等工作；带领学校教研组长致力学校教研教改，学校先后被评为区级“教研工作先进单位”，市级“课题管理先进单位”、市级首批“课改实验学校”。
同时，危老师还带领初三全体师生努力拼搏，时时