从最早被问到这个问题到现在大约有15年的时间了，虽然每次也都做出各种回答，但是总对自己的回答不满意。一是感觉自己并没有真正抓住两者区别与联系的核心点，回答的不够清楚；二是觉得每次回答解释的不够简明直观，没有心理学基础的人听不太明白。我曾在知网等数据平台上查阅别人的回答，现在大约有篇类似研究论文。阅读过的部分文章中的观点给我很多启发，但没有一篇可以让我直接借鉴并用来给部队官兵解释清楚的。因此，我想把现有的思路用“尽量通俗的话”暂时总结一下，立争简洁明了的说明白，尽管水平所限会差强人意。
在解释之前，我先表明一个想法：我认为“思想问题”和“心理问题”的提法不准确。“思想问题”特指的是不正常的思想观念，这个大家应该都明白；进而将“思想问题”的说法更改为“思想异常”，大家应该不难理解。什么是异常？异于平常、异于大多数，也就是如果某人和大多数的人有不同的地方，这个人就有些异常。思想方面若有与大多数人不一致的地方就是思想异常，也就是常说的“思想问题”。例如某位新兵入伍的动机就是想到部队后“考*校当*官”，为了考*校当官而入伍的的思想与大多数为了“保家卫国、强*强国”而入伍的战士想比，这就算异常，这就可以称为“思想问题”。同理，“心理问题”也可称之为“心理异常”，指的是与大多数人不同的心理活动，包括思维、情感、意志行为活动等。表述这么多，就为了引入“异常”这个便于后续解释说明的概念。
第一步，讲讲思想问题与心理问题的区别，也就是具体说明什么是思想异常和心理异常。
思想是什么？
如用“客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果”解释思想，估计没几个人明白。思想就是观念，也就是对人和事的看法，包括人生观、价值观、婚姻观、道德观、*治观、爱情观等等你所能想到各种分类（如果有人问为什么没列世界观，因为世界观包括以上所有列出和未列出的分类，从某种意义上讲世界观等同于思想）。思想从心理学角度上解释，就是“对人和事的理性的认知的结果”，也就是说“思想是对人和事经过认真思考后形成的看法”。基于此，最终总结：思想就是观念或看法，一种理性认知。
思想问题就是思想异常，就是某人对待某个“人或事”的看法与大多人的看法不一致，也就是观念不同。现在，我们可以把官兵的思想问题解释为“与*队强国强*思想、条令条例、规章制度、道德规范等观念不一致的看法”，这种异常看法可能会有碍*队建设发展、任务执行、*人形象或安全管理。
心理是什么？
心理是指大脑对客观现实的主观反映。是的，这样的解释可能又会让人“蒙圈”。我认为心理可以通俗的解释为“人的感受”，这个“感受”包括认知方面（感觉、知觉、思维、记忆、注意、智能等）、情感方面（高兴、抑郁、愤怒、焦虑、恐怖等）、意志行为方面（把想法变成行动的过程），也就是常说的“知、情、意”三个方面。心理就是“感受”，就是感性的体会、体验、受到、接受，这个提法从专业的心理学角度讲不一定恰当，只是为了“通俗易懂”。
心理问题就是心理异常，就是“感受”的异常，也就是某人的“感受”与其他大多数人的“感受”不一样。需要特殊说明的是：这个“感受”不一定是自我感受（主观方面的自我体验），也可以是他人“感受”（客观方面的他人观察），因为多数心理活动的异常都有一些外在的表现。现在，我们可以把官兵心理问题解释为“官兵自身存在的异常感受或被他人观察发现的异常言行”。
举个实例区分两者。某位战士，表现与往常不一样了，具体表现为很多事情都不积极主动了，工作标准也降低了。不一样，就是异常，就有问题。如果是因为部队管理模式或理念与他本人想法不一致、或者他本人感觉*人社会地位低等一些看法上的异常导致他不积极工作、甚至不想当兵，这就是思想问题。如果他本人经历了一些挫折（失恋、落榜等）或家庭变故（亲人得病、涉法纠纷等）以及其它工作生活的打击等，让其感受到不高兴、焦急、气愤等情绪体验，或者进而影响其部队的工作生活状态，这就是心理问题。
思想问题可以通过*工人员的思想教育，改变异常的观念或看法，达到解决问题的目的。
心理问题可以通过心理医生的心理咨询、心理治疗或者精神类药物治疗等改变异常的心理感受，达到解决问题的目的。
第二步，讲讲思想问题与心理问题有什么关系。简单的讲，两类问题都可以独立发生存在，也可以彼此影响互为因果。
一、有思想问题不一定有心理问题。
例一：某位战士出生时父母依据家族传统为其佩戴了“长命锁”。在家庭环境影响下，该同志把“长命锁”视为自己的“护身符”，相信“长命锁”可以保佑身体健康、万事顺利、长命百岁，尤其是怕招来“厄运”从不敢将“长命锁”离身。入伍后，该同志着*装时仍然违规佩戴“长命锁”。这种不符合《条令条例》的异常情况就属于单纯的思想问题。因为该战士着*装时虽然违规佩项链饰物，但他本人配带时没有任何异常的心理感受，不仅感觉不痛苦，反而感觉很幸福。
二、有心理问题不一定有思想问题。
例二：某位战士入伍前有一位女朋友，入伍后聚少离多加之女方家庭反对，两人分手了。该同志失恋后非常痛苦，情绪低落。虽然他本人每天都正常按部队要求去干各项工作，但几乎没有什么笑脸，工作标准也不如以前。这种失恋导致的异常的心理痛苦的情况就属于单纯的心理问题。因为该同志有异于其他同志的痛苦感受，但没有不想当兵或拒绝工作训练任务的想法。
三、思想问题可以导致心理问题。
例三：以例一战士情况为基础，在思想教育过程中，该同志思想上没有得到有效转化，虽然依据规定把“长命锁”收了起来，但是很不情愿，内心非常纠结，怕招来“厄运”，觉得很苦恼，每天闷闷不乐。现在的情况就是该同志因思想问题没解决好导致心理问题产生。
四、心理问题可以导致思想问题。
例四：以例二战士情况为基础，在没有心理干预或心理干预效果不理想的情况下，该同志久久不能从失恋的阴影中走出来。他甚至将失恋的原因归究为入伍当兵导致，感觉人生失意、自信丧失、前途黑暗，对参*的动机也产生了动摇，不再追求在部队发展，放弃了保家卫国的初心，每天混日子。现在的情况就是心理问题没解决好导致思想问题产生。
最后，讲讲部队关于这两个问题混淆的现状。
正是由于思想问题和心理问题可以互为因果，才导致大部分官兵对待思想问题和心理问题认识上的模糊、干预纠正中的混乱。
有的单位曾经将躁狂发作的战士误认为思想问题，经多次*治思想教育无效后定性为违规违纪，关了禁闭让其反省；有的单位曾经让多名*工干部倾注大量时间和精力去说服教育抑郁发作的战士，不仅没有收到预期效果，反而延误了最佳治疗期；这些都是错把心理问题当思想问题解决的例子。更多的情况是有些单位给部分有思想问题的战士贴上“心理问题人员”的标签，既便是后期思想问题得以转化和解决，仍然不敢轻易给这些同志把“心理问题人员”的帽子摘掉，始终定为“