5月19日下午，由海安市教体局主办，海安市实验小学承办的“年海安市小学教育高质量发展论坛——构建以校为本的教育质量体系”在海安市实验小学西校区隆重举行。
海安市教体局副局长万芝锋，海安市教师发展中心主任徐金贵，副主任许卫兵，海安市教体局基教科副科长曹阳，海安市各区镇教育助理、小学教研员、各小学校长、分管教学和德育的副校长、教导主任约人出席了本次活动。江苏省教育科学研究院基教所副所长——万伟博士作为特邀嘉宾莅临活动现场。
课堂教学展示环节，与会代表分别走进海安市实验小学王蓓老师《古诗三首》的语文课堂、丁玲老师《磁铁的两极》的科学课堂。在老师的引导下，二年级学生走近李白，在品夸张、悟夸张、诵夸张、说夸张中感受李白诗歌神奇的想象和迷人的夸张；孩子们在问题解决中，发现磁极的特性，在推理中，感悟科学与生活的联系，再现了“问题驱动，板块推进，尝试交流”的共生课堂特质。
活动展示环节，全体与会代表在小剧场观看了二年级“红领巾学*史”项目学习成果展示，展示活动分为三个篇章，回望：百年征程的风华；寻访：红色革命的岁月；牵手：薪火传承的力量。老师和队员们乘着“红船”，穿越历史的长河，共同感受中国共产*百年征程的曲折与辉煌，并从中汲取前行的智慧与力量。
活动第三板块由曹阳主持，海安市实验小学校长周振宇以《项目学习：为核心素养筑基》为题，讲述了海安实小开展项目学习的十年历程，细数了学校项目学习探索之路上的关键活动和丰硕成果，生动回答了“十年磨一剑”致力于项目学习探索的问题思考、课程建设、实践智慧和共生品格涵养的促进，为与会代表提供了一种小学教育高质量发展的生动样态。
万伟作了题为《：教育热点与分析》的精彩报告。她从“对当前社会热点问题的思考”开篇，深度聚焦学生生存状态、教师日常课堂、最好学习样态、课程背后的思考，以及专业化评价的缺失等。以专业的视角、感性的方式生动阐述理性的教育教学现象，触碰了现场与会代表的思维，给大家带来无限启迪。
活动最后，万芝锋高度评价海安市实验小学共生团队的课改研究不是“一枝独秀”，而是“一片林的舞蹈”，是共生文化的充分体现。并结合课后延时服务全科阅读的推进思路，抛出真问题，引发大家对当前教育生态的思考，从学生的自主性、差异性、发展性等角度提出了学校深入推进课改的可行性建议：将校园文化物态化浸润，实施多维评价促进，以“迂回包抄”的方式培育，最终促进学生的全面发展。
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。今年是中国共产*诞辰周年，也是“十四五”开局之年，让我们以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为指导，充分发挥校本特点和优势，为高质量教育体系建设蓄势聚能，推动海安教育朝着更加多样、更加开放、更加优质的理想形态跃进！
（供稿/海安市实验小学）