四川行知教育网讯：夏末秋至，时光恰好，有一群人他们畅游在知识的海洋里，倾听着触动心灵的话语，感受着前辈的谆谆教导，自然觉察，悄然成长！
01、统编小学语文教科书的与建构
渠有活水清如许，学习不懈心境明
年8月27日，公兴小学的暑期教师专业发展课程，开展地如火如荼，本次语文学科专题培训，特别邀请到双流区教科院的小学语文教研员付建勇老师为全校语文教师做题为“统编小学语文教科书的解构与建构”的教材解读培训。
付老师从语文教什么谈起，引出目标，到教的内容，再到实施过程，以及如何评价，让老师们明白，教“教科书”也是有方法可循的。他谈及小学语文的内容从语文知识，到语文方法，再到语文技能的培养，都是对的，但是眼里不能只有一篇课文，一个单元，而是一本书，全册书。要求语文教师对于统编教材一定要有全局体系的架构意识。
接着，付老师要求全体老师在开学的两周时间里，在教务处的带领下，请各年级老师努力做好全册教材的核心知识点的梳理，落实知识的重难点、训练点等。并给全体老师们展示了他的“宝贝”——各年级的核心知识梳理的操作范本。为各年级的语文老师突破梳理难度的壁垒，道明了路径和方法。
最后，付老师从语文建构策略中的板块分类、纵向梳理、剖析梯度、精准解析，四个方面对教材中的知识点、训练点和语文核心要素的培养对照教科书中的内容做了较为全面的分析。相信通过此次培训，我校全体语文教育人在统编教材的实施行径中将会“走得”更加轻松自如。
02、专家精准指导，共促专业发展
师以从教为乐，笔耕不辍，书写精彩人生
为有效提升学校教师教育教学论文的撰写能力，促进教师科研水平的发展，年8月29日，学校有幸邀请到双流区教科院教育改革研究中心易恩主任为全体教师开展了以“笔耕不辍，书写精彩人生”为主题的论文撰写专题讲座。
易主任结合学校老师提出的疑问以及目前的论文写作所遇到的问题进行了梳理和规整，有针对性地进行了细致的讲解。
易主任指出一个老师如果坚持三年的教学反思，那么他就有可能成为名师。所以动笔写，很重要，因此，首先要明确撰写论文的意义。一方面有利于教师的职称评定，另一方面可以帮助教师反思，从而推动教师教育教学水平的提升。其次，易老师选取了教师写作常见的两大类型——论文和教育为例，从论文选题、内容摘要、关键词、论文正文、参考文献等几大板块进行了理论结合实例的详细阐述，让在座老师们对论文写作有了深刻的理解。
最后，易老师将自己多年写作的感悟与每一位老师真诚分享，写作需要多读多看，细观察勤积累；需要自我加压，久而久之让自我对写作的内在动力，要相信好文章是改出来，磨出来的。并且对老师们在写作方面给予厚望，希望每一位老师都能在今后的工作中为自己交上一份独一无二的写作答卷。
学而不厌，诲人不倦
新的学期，愿我们乘风破浪，携手共进！
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：双流区公兴小学
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