人生论

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33岁女大学生在家啃老10年,ldqu [复制链接]

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孩子一生不只有成绩这一双”翅膀“。

你要给他足够的信任和鼓励,他才能够找到自己的天空,勇敢飞翔。

——鹿妈

◆◆◆

作者

子时江夏来源

女儿派原创前几日,看到一则很令人感慨的新闻。

33岁的女大学生范某,不工作、不社交,在家啃老父母已有10年之久。

而据媒体报道,范某家里并不是很富裕,甚至房子都有点破旧,并没有可以啃老的资本。

但不论父母如何劝说,范某都不愿意出去工作,有时劝得急了,还会遭到范某的谩骂。

当记者询问范某为什么不工作时,范某绝望地回答:

“他们剪了我的翅膀,却还怪我不会飞翔!”

她告诉记者,从小到大,父母对她一直是百般打击,不论她做什么,都不会得到支持与鼓励:

认真做的饭菜,会被挑三拣四,被嫌弃难吃;

用心做的设计,父母看都不愿看一眼,还批评:“这有什么用,还不学习去!”

专注研究雕刻,会被认为不成事,“你喜欢又怎么样,喜欢你也干不了!”

不论她做什么,做出了什么成绩,父母都不认可,还会加以讽刺,甚至是侮辱。

久而久之,范某内心的自卑开始萌芽且愈发壮大,变得越来越没有信心,不敢拥有自己的爱好,不敢和陌生人说话,甚至完全丧失了面对外界的能力。

毕业后连续尝试了几份工作,都以无法胜任告终,万般无奈下,她回到家里,变成了令外人不齿的“啃老一族”。

那句“剪了我的翅膀,却还怪我不会飞翔”,喊出了范某心里,对父母多年畸形教育的憎恨。

而他的父母还在疑惑,为何多年的“用心”教育,却教出了一个充满仇恨、近乎废了的孩子。

殊不知,每一个被“养废了”的孩子背后,都必然站着一对,信奉打压式教育的父母。

打压式教育,是一个家庭的灾难

年初,《爸爸去哪儿6》低调播出,却不想,因为杨烁对待儿子的方式而高调登上热搜。

节目中,杨烁从一下车开始,他突如其来的暴怒就没有停止过:

“所有人都等着你呢,快点!”

“走路不会走吗?脚尖冲前!”“能走直路吗?会不会走?”“(风景)太美了,你要不要拍……算了我不想跟你拍。”

好像在杨烁的眼里,小雨辰做什么都是错的,就这么一小段路,被他从头到脚否定了个遍。

小孩满脸的恐惧和怯生生的说话声音,与杨烁动不动就发出的怒吼,形成了鲜明的对比。

选房环节中,天真的小雨辰依着自己的幸运数字选择了5号房,而结果出来后,5号房是离得最远的一处房子。

工作人员提醒杨烁,海拔有点高,孩子可能会缺氧,建议抱着走。

杨烁又一脸好笑地说:“我不管,他自己选的,自己承担。”

孩子走得气喘吁吁,渐渐跟不上速度,他又开始恐吓:“你能不能快点?要是我先跨进门槛,你就从村头再给我走一遍。”

节目播出后,不出所料,杨烁遭到网友铺天盖地的批评,那种熟悉的打压式教育勾起了不少人童年痛苦的回忆。

看不顺眼孩子的行为便一个劲地批评,结果不满意就嘲笑讽刺;

孩子提出的意见不被认真对待,想法被一概否定,就算有小成绩也不会得到鼓励。

在这样的环境下成长的孩子,渐渐失去正确的对错认知,变得只会看父母的脸色,依照父母的心情,判断事情能不能做、做得好不好。

这种阴影,或许还会伴随孩子的一生,久而久之,孩子会变得越来越自卑、胆怯,甚至在别人面前抬不起头。

而这在父母眼里,所谓“用心良苦”的教育,也只会成为孩子心里的一座大山,在渐长的年岁里,压碎他的自信,压垮他的梦想。

不唯成绩论人生,是父母最大的修养

家里小区有一个小姑娘,因为学习成绩总是不太理想,常被父母指责。

每到傍晚时刻,总是能听到她父亲的怒吼,隔着两栋楼都能从我家窗户传进来。

可是我明明记得,她在很小的时候,就有非常棒的绘画天赋,甚至在仅有几岁的时候就得了市里的儿童绘画大赛的冠*。

那时候放学,总能看到小姑娘背着画板,开开心心地回家。

后来小姑娘长大了,中学生的升学压力如山倒,父母觉得作为学生,唯有学习才是最要紧的,说什么也不让她画画了。

可是她又并不属于在读书方面聪明的孩子,即使已经很用功了,读起书来也十分吃力,成绩便也不理想。

与日俱增的考试压力,连同父母的成绩期待和日渐沉重的指责,让她倍感重负。

重压之下,小姑娘的高考发挥失常,没能考上父母理想的大学,高考之后,更是每天要遭到来自父母的批评,甚至是嫌弃。

终于在一次,听到父亲的怒骂:“我怎么有你这么笨的女儿,成绩这么差,我看你这辈子就完了。”

她再也无法承受,留下一封“让你们失望了”的遗书,跳楼自杀。

年轻的生命逝去,我竟还听到旁人感叹,现在的小孩,一点抗压能力都没有,真是说不得。

我想说不是的,不是孩子没有抗压能力,而是父母从来没有给过孩子锻炼抗压能力的机会,不但如此,一切与学习无关的事情都不会被理解、不会被支持。

“唯成绩论”的背后,是一个孩子人格教育的缺失,和品行教育的错位。

归根结底,不是孩子的抗压能力不行,而其实是父母抗压能力不行。

人生无限,能证明一个人价值与否的事物有那么多,却偏偏要用成绩来定论一个人的一生。

当孩子的成绩出现问题时,就仿佛一个家庭的一辈子都被毁了,将这种不自觉负压在孩子身上莫名其妙的“责任”,变成父母没由来的愤怒,发泄给孩子。

更有一些父母,其实也未必不能够发现孩子的优点,只是他们想当然觉得成绩最重要,其他的都要为学习让道。

而很多孩子,便在这样的环境里,失去了对新事物感兴趣的能力,也失去了人格品行完善的机会。

“唯成绩论人生”,堪称父母教育最大的悲哀。

父母的格局,才是决定孩子一生的起跑线

小时候看《家有儿女》,刘梅总是爱数落刘星。

因为在三个孩子里,他最皮,学习成绩最不好,每次考试完,刘梅总要在全家人面前对刘星糟糕的学习成绩做一番“展示”。

“化学不及格,语文成绩将将及格。他现在总的平均成绩在他们班排名第三十五。”

末了还要加一句,“请注意啊,全班四十二个同学。”

每一句话、每一个小表情,都是满满的嫌弃,可每当这时候,爸爸夏东海总会想办法夸刘星几句:

“我发现他数学和物理考得还不错呀,这尺有所长,寸有所短嘛!”

他还总是夸刘星沟通能力强、懂得变通,

那时候,小伙伴们看电视剧,都很羡慕他们家有夏东海这样的爸爸。

在剧里,他是一名儿童编剧导演,面对制片人为了电视剧的投资,要对他的导演经历进行一番添油加醋的夸大,他严词拒绝:

“我一直教育我的孩子,做人要诚实老实,该说什么就是什么,是什么样就是什么样。如果我必须说假话才能导的话,我宁可拒绝。”

大多数人都赞同若是生得好,自然一生都可顺遂。

而这生得好,也通常被指代生在富有的家庭里。

但其实,有钱有势的家庭也未必能得到有爱的教育,给予孩子幸福的童年。

钱财终会散尽,权力也是常常流动的,唯有能让孩子终身受益、刻进骨子里的,才能算得上是真正的财富。

很多父母教育的失败,其实都是源于格局太小。

他们无法给孩子展示世界的广阔与丰富,只能将孩子拘紧在自己一方狭小的精神世界。

然后让孩子在这方世界里,长成他们想要的模样。

但格局宽大的父母,都懂得,唯有自己优秀,成为孩子可靠的榜样,才能让孩子站在他们的肩膀上,看到更高、更远的世界。

他们会教给孩子,这世界有黑暗,也有美好;一个人坚强很棒,但软弱也不该被歧视。

他们也会教给孩子,每个人都是独立的个体,可以按照自己的想法成长,家长只需要做适当的引导。

在这样的环境下长大的孩子,才会充满面对未知世界的力量,拥有爱与被爱的能力。

常常有人问,教育的本质是什么?

曾看过一个很赞的回答:“教育的本质,是爱。是赏识、理解与尊重;是放手、反思和引导。”

一个孩子,能够成长为站在舞台上表演的人,是很优秀;但想做路边鼓掌人的想法,也完全值得被尊重。

好的教育,是不让孩子成为这世界上任何一个只会学习、听父母话的甲乙丙丁,而是允许他们成为自己。

愿天下所有父母,都能不吝啬对孩子的爱与尊重,让每一个孩子,都能拥有治愈一生的美好童年,也能成长为自己想成为的人。

与所有父母共勉。

*本文系女儿派原创。我家有女儿,有女万事足。百万父母

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女儿派原创前几日,看到一则很令人感慨的新闻。

33岁的女大学生范某,不工作、不社交,在家啃老父母已有10年之久。

而据媒体报道,范某家里并不是很富裕,甚至房子都有点破旧,并没有可以啃老的资本。

但不论父母如何劝说,范某都不愿意出去工作,有时劝得急了,还会遭到范某的谩骂。

当记者询问范某为什么不工作时,范某绝望地回答:

“他们剪了我的翅膀,却还怪我不会飞翔!”

她告诉记者,从小到大,父母对她一直是百般打击,不论她做什么,都不会得到支持与鼓励:

认真做的饭菜,会被挑三拣四,被嫌弃难吃;

用心做的设计,父母看都不愿看一眼,还批评:“这有什么用,还不学习去!”

专注研究雕刻,会被认为不成事,“你喜欢又怎么样,喜欢你也干不了!”

不论她做什么,做出了什么成绩,父母都不认可,还会加以讽刺,甚至是侮辱。

久而久之,范某内心的自卑开始萌芽且愈发壮大,变得越来越没有信心,不敢拥有自己的爱好,不敢和陌生人说话,甚至完全丧失了面对外界的能力。

毕业后连续尝试了几份工作,都以无法胜任告终,万般无奈下,她回到家里,变成了令外人不齿的“啃老一族”。

那句“剪了我的翅膀,却还怪我不会飞翔”,喊出了范某心里,对父母多年畸形教育的憎恨。

而他的父母还在疑惑,为何多年的“用心”教育,却教出了一个充满仇恨、近乎废了的孩子。

殊不知,每一个被“养废了”的孩子背后,都必然站着一对,信奉打压式教育的父母。

打压式教育,是一个家庭的灾难

年初,《爸爸去哪儿6》低调播出,却不想,因为杨烁对待儿子的方式而高调登上热搜。

节目中,杨烁从一下车开始,他突如其来的暴怒就没有停止过:

“所有人都等着你呢,快点!”

“走路不会走吗?脚尖冲前!”“能走直路吗?会不会走?”“(风景)太美了,你要不要拍……算了我不想跟你拍。”

好像在杨烁的眼里,小雨辰做什么都是错的,就这么一小段路,被他从头到脚否定了个遍。

小孩满脸的恐惧和怯生生的说话声音,与杨烁动不动就发出的怒吼,形成了鲜明的对比。

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杨烁又一脸好笑地说:“我不管,他自己选的,自己承担。”

孩子走得气喘吁吁,渐渐跟不上速度,他又开始恐吓:“你能不能快点?要是我先跨进门槛,你就从村头再给我走一遍。”

节目播出后,不出所料,杨烁遭到网友铺天盖地的批评,那种熟悉的打压式教育勾起了不少人童年痛苦的回忆。

看不顺眼孩子的行为便一个劲地批评,结果不满意就嘲笑讽刺;

孩子提出的意见不被认真对待,想法被一概否定,就算有小成绩也不会得到鼓励。

在这样的环境下成长的孩子,渐渐失去正确的对错认知,变得只会看父母的脸色,依照父母的心情,判断事情能不能做、做得好不好。

这种阴影,或许还会伴随孩子的一生,久而久之,孩子会变得越来越自卑、胆怯,甚至在别人面前抬不起头。

而这在父母眼里,所谓“用心良苦”的教育,也只会成为孩子心里的一座大山,在渐长的年岁里,压碎他的自信,压垮他的梦想。

不唯成绩论人生,是父母最大的修养

家里小区有一个小姑娘,因为学习成绩总是不太理想,常被父母指责。

每到傍晚时刻,总是能听到她父亲的怒吼,隔着两栋楼都能从我家窗户传进来。

可是我明明记得,她在很小的时候,就有非常棒的绘画天赋,甚至在仅有几岁的时候就得了市里的儿童绘画大赛的冠*。

那时候放学,总能看到小姑娘背着画板,开开心心地回家。

后来小姑娘长大了,中学生的升学压力如山倒,父母觉得作为学生,唯有学习才是最要紧的,说什么也不让她画画了。

可是她又并不属于在读书方面聪明的孩子,即使已经很用功了,读起书来也十分吃力,成绩便也不理想。

与日俱增的考试压力,连同父母的成绩期待和日渐沉重的指责,让她倍感重负。

重压之下,小姑娘的高考发挥失常,没能考上父母理想的大学,高考之后,更是每天要遭到来自父母的批评,甚至是嫌弃。

终于在一次,听到父亲的怒骂:“我怎么有你这么笨的女儿,成绩这么差,我看你这辈子就完了。”

她再也无法承受,留下一封“让你们失望了”的遗书,跳楼自杀。

年轻的生命逝去,我竟还听到旁人感叹,现在的小孩,一点抗压能力都没有,真是说不得。

我想说不是的,不是孩子没有抗压能力,而是父母从来没有给过孩子锻炼抗压能力的机会,不但如此,一切与学习无关的事情都不会被理解、不会被支持。

“唯成绩论”的背后,是一个孩子人格教育的缺失,和品行教育的错位。

归根结底,不是孩子的抗压能力不行,而其实是父母抗压能力不行。

人生无限,能证明一个人价值与否的事物有那么多,却偏偏要用成绩来定论一个人的一生。

当孩子的成绩出现问题时,就仿佛一个家庭的一辈子都被毁了,将这种不自觉负压在孩子身上莫名其妙的“责任”,变成父母没由来的愤怒,发泄给孩子。

更有一些父母,其实也未必不能够发现孩子的优点,只是他们想当然觉得成绩最重要,其他的都要为学习让道。

而很多孩子,便在这样的环境里,失去了对新事物感兴趣的能力,也失去了人格品行完善的机会。

“唯成绩论人生”,堪称父母教育最大的悲哀。

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因为在三个孩子里,他最皮,学习成绩最不好,每次考试完,刘梅总要在全家人面前对刘星糟糕的学习成绩做一番“展示”。

“化学不及格,语文成绩将将及格。他现在总的平均成绩在他们班排名第三十五。”

末了还要加一句,“请注意啊,全班四十二个同学。”

每一句话、每一个小表情,都是满满的嫌弃,可每当这时候,爸爸夏东海总会想办法夸刘星几句:

“我发现他数学和物理考得还不错呀,这尺有所长,寸有所短嘛!”

他还总是夸刘星沟通能力强、懂得变通,

那时候,小伙伴们看电视剧,都很羡慕他们家有夏东海这样的爸爸。

在剧里,他是一名儿童编剧导演,面对制片人为了电视剧的投资,要对他的导演经历进行一番添油加醋的夸大,他严词拒绝:

“我一直教育我的孩子,做人要诚实老实,该说什么就是什么,是什么样就是什么样。如果我必须说假话才能导的话,我宁可拒绝。”

大多数人都赞同若是生得好,自然一生都可顺遂。

而这生得好,也通常被指代生在富有的家庭里。

但其实,有钱有势的家庭也未必能得到有爱的教育,给予孩子幸福的童年。

钱财终会散尽,权力也是常常流动的,唯有能让孩子终身受益、刻进骨子里的,才能算得上是真正的财富。

很多父母教育的失败,其实都是源于格局太小。

他们无法给孩子展示世界的广阔与丰富,只能将孩子拘紧在自己一方狭小的精神世界。

然后让孩子在这方世界里,长成他们想要的模样。

但格局宽大的父母,都懂得,唯有自己优秀,成为孩子可靠的榜样,才能让孩子站在他们的肩膀上,看到更高、更远的世界。

他们会教给孩子,这世界有黑暗,也有美好;一个人坚强很棒,但软弱也不该被歧视。

他们也会教给孩子,每个人都是独立的个体,可以按照自己的想法成长,家长只需要做适当的引导。

在这样的环境下长大的孩子,才会充满面对未知世界的力量,拥有爱与被爱的能力。

常常有人问,教育的本质是什么?

曾看过一个很赞的回答:“教育的本质,是爱。是赏识、理解与尊重;是放手、反思和引导。”

一个孩子,能够成长为站在舞台上表演的人,是很优秀;但想做路边鼓掌人的想法,也完全值得被尊重。

好的教育,是不让孩子成为这世界上任何一个只会学习、听父母话的甲乙丙丁,而是允许他们成为自己。

愿天下所有父母,都能不吝啬对孩子的爱与尊重,让每一个孩子,都能拥有治愈一生的美好童年,也能成长为自己想成为的人。

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